INNOVASCHOOL 3 – Agenda Sud a.s. 2026-2027

Anno scolastico 2026/2027

Agenda Sud a.s. 2026/2027 - Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale Scuola e competenze 2021-2027 Avviso pubblico n. 53338 del 09/03/2026

Presentazione

Durata

dal 1 Luglio 2026 al 31 Dicembre 2027

Descrizione del progetto

Descrizione del progetto

Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6, Azione ESO4.6.A1 – Sotto azione ESO4.6.A1.B, interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 175 del 9 settembre 2025, Avviso 53338 del 09/03/2026 – Agenda Sud a.s. 2025-2026 e 2026-2027.Il Progetto è stato autorizzato e finanziato dai Fondi Strutturali Europei per un importo complessivo di €. 121.998,00  

Progetto InnovaSchool 3

Codice Progetto ESO4.6.A1.B-FSEPNCA-2026-925CUP: J44D25004010007  Scuole dell’Istituto coinvolte: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado 

 

Documentazione Progetto

Avviso

Azione di informazione e pubblicizzazione

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Avviso selezione Figura di supporto gestionale al PN-FSE+

Allegato 1 – Figura di supporto gestionale al PN-FSE+

Alegato 2 – CV Europeo

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Obiettivi

I beneficiari dell’avviso sono le alunne e gli alunni dell’istruzione primaria e secondaria di primo grado.

La proposta progettuale intende ampliare e sostenere l’Offerta Formativa per l’anno scolastico 2026/2027 attraverso azioni specifiche finalizzate a incrementare lo sviluppo della conoscenza e della comprensione della lingua italiana, delle lingue straniere, della matematica, delle scienze e a ridurre il rischio di dispersione scolastica. Il Progetto intende promuovere iniziative per l’aggregazione, la socialità e la vita di gruppo delle alunne e degli alunni, garantendo ambienti innovativi ed efficaci di apprendimento, spazi e tempi idonei a far vivere agli alunni importanti esperienze di socializzazione, di comunicazione, di espressione, di sperimentazione di tecniche, di ampliamento delle conoscenze, di strutturazione delle competenze ma anche a fornire gli strumenti di analisi e decodificazione dei vari linguaggi, stimolando il pensiero divergente.

I percorsi di formazione sono volti a:

- Sostenere la motivazione/rimotivazione allo studio;

- Favorire e migliorare i processi di apprendimento attraverso l’utilizzo di tecniche e strumenti anche non formali e di metodologie didattiche innovative.

- Potenziare la capacità di lavorare in gruppo per uno scopo comune;

- Educare al pensiero critico, creativo e personale per una migliore realizzazione del proprio progetto di vita.